【网络中国节·端午】e论 || 郝依妮 《解码六一：还童年以本真，予成长以力量》

当气球与彩带装点城市，当欢歌笑语回荡校园，六一国际儿童节如约而至。这一天不仅是孩子们的专属节日，更应成为全社会审视儿童成长环境的重要契机。在时代快速发展的当下，守护儿童节的纯粹意义，需要我们打破功利枷锁、重塑教育理念、凝聚守护合力。

卸去功利之重，让童趣自由舒展。如今的六一常被成人化思维过度包装，文艺汇演成了“才艺竞技场”，实践活动沦为“打卡任务”。甚至有小学为筹备六一表演，要求学生连续三周放学后留校排练，孩子们疲惫的神情与节日氛围格格不入。这种将节日异化为展示工具的做法，背离了儿童节的初衷。儿童心理学家皮亚杰指出，游戏与探索是儿童认知世界的重要方式。儿童节应当卸下功利的包袱，让孩子在无压力的状态下自由嬉戏、随心创造，让天真烂漫的童趣成为节日的底色。

革新教育之思，让成长回归本真。“不能输在起跑线”的焦虑，正悄然侵蚀着儿童的童年时光。当六一变成家长竞相展示教育成果的窗口，当兴趣班取代了自然探索，孩子的成长便偏离了健康轨道。寓教于乐的成长环境更能激发创造力，我们需要以“双减”政策为契机，推动教育理念从“填鸭式灌输”转向“体验式学习”。学校可设计趣味科学实验、户外拓展等活动，让孩子在实践中感受知识的魅力，真正实现“玩中学、学中乐”。

汇聚守护之力，让关爱温暖童年。在数字时代，儿童成长面临网络沉迷、信息污染等新挑战。数据显示，我国未成年人互联网普及率已超90%，但部分平台仍存在内容审核不严问题。守护儿童健康成长，需要家庭、学校与社会织密防护网。家长应放下手机给予高质量陪伴，学校要加强心理健康教育，网络平台需严格落实青少年模式。尤其要关注留守儿童、残障儿童等特殊群体，通过公益帮扶、结对陪伴等方式，让每个孩子都能在节日里感受到温暖与关怀。

六一不仅是一天的狂欢，更是一面映照社会文明程度的镜子。唯有以去功利化的态度还原节日本真，以科学的教育理念护航成长之路，以多方协作的力量筑牢守护屏障，才能让儿童节真正成为孩子们心中永不褪色的快乐记忆，为民族未来培育充满活力与创造力的新生力量。