“六 · 一”随笔 // 张建英

“六 · 一”随笔

张建英

每年“六 · 一”，都会想起孩提时代的往事。印象最深的莫过于宋奶奶发的饼干，孩子们吃着又香又甜的饼干，感到的是国家的温暖。

宋庆龄奶奶是新中国第一任中华全国民主妇女联合会名誉主席，她为争取妇女儿童权益的事业奋斗了终身。她曾举行多次公开演讲，阐明自己的妇女解放思想，并将妇女解放革命纳入全民族反帝反封的革命中‌‌。新中国成立后，她长期承担大量的国务活动，并将许多精力投入到妇女与儿童的文化、教育、卫生与福利事业中‌‌。所以，虽然我现在已经是爷爷级的人物了，叫起“宋庆龄奶奶”来一点也不别扭。我知道宋奶奶有两个基金，分别是“中国宋庆龄基金会”和“上海宋庆龄基金会”。这两个基金里都设有“儿童基金”，其中一定有“六 · 一”节给孩子们礼物的经费，不知道现在的孩子们，在六.一儿童节是否收到宋奶奶的礼物。在“有教无类”的国度里，国家对儿童的关爱也应“一视同仁”，别总是教小孩要当学霸。如果都是学霸，那就无学霸可言。从长远的观点看问题，一个国家，以其都是学霸，不如没有学霸，至少大家都平起平坐了。不然，宋庆龄奶奶发饼干都不好发——干脆就不发了！

“六 · 一”是国际儿童节，其设立源于二战期间对儿童的保护呼吁，最终成为全球儿童权益保障的象征性节日‌。

1942年，德国法西斯制造 利迪策惨案 ，屠杀捷克利迪策村140余名男性及全部婴儿，90名儿童被押往集中营‌1。这一事件成为设立儿童节的直接导火索。当然，更早的倡议可追溯至1925年《日内瓦保障儿童宣言》，54国代表首次提出设立国际儿童节以关注儿童福利。但最终的确定，是1949年11月， 国际民主妇女联合会 在莫斯科会议中决定将6月1日定为国际儿童节，悼念战争中死难的儿童‌。1951年6月1日，成为首个正式命名的国际儿童节，2025年为第75个儿童节‌。

儿童节的核心意义有二，一是‌权益保障‌：确立儿童生存权、受教育权等法律权益，推动各国完善福利政策‌。二是历史警示‌：通过纪念活动反思战争对儿童的伤害。

但我总觉得我国现在的儿童，生存权利已经很好了，也没有战争对儿童造成的伤害。但最重要的教育权利却受到很大的扭曲，除了读书，孩子没再也没有其它的权利。教育成了孩子不堪重负的枷锁，有人说，再不给孩子们发饼干，营养就跟不上了。也许，给儿童发饼干，才是“六 · 一”儿童节最深层次的意义。

其实，中国的儿童，在很早以前就有自己的节日。在‌古代，小孩读书的入学仪式被称为“入学礼”或“开笔礼”（九峰人叫“破笔”）‌。这应该是最好的儿童节日。在传统文化里，入学礼是中国古代人生四大礼之一，与成人礼、婚礼、葬礼并列，标志着少儿进入识字习礼的启蒙阶段‌‌。开笔礼则是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，被称为“破蒙”，是少儿成长过程中的首次大礼‌‌。

入学礼的具体环节包括：

‌正衣冠‌：学童们要整理好衣冠，表示童蒙之学始于衣冠，先正衣冠后明事理‌‌。

‌拜师礼‌：学童要拜孔子神位和先生，表示尊师重道‌‌。

‌净手净心‌：学童洗手，寓意净手净心，去除杂念，专心学习‌‌。

‌开笔礼‌：包括朱砂开智、击鼓明智、描红开笔等程序，寓意开启智慧，目明心亮‌‌。

这些仪式不仅是对学童的一种教育，更是对尊师重道、勤奋学习的传统文化的传承。

今天是“六 · 一”，又恰逢端午节放假，偏偏我外女要补课半天，我想，现在的儿童，还有节日吗？