驻村真情暖童心 呵护儿童成长路

为助力乡村教育事业发展，改善乡村儿童学习条件，郑蒲港新区姥桥镇红光村驻村工作队积极发挥桥梁纽带作用，联合市青少年宫共同精心策划并组织了“了解小马建设小马”社会实践课，为乡村儿童拓宽视野，提升社会认知与责任感，带领学生走出校园，沉浸式感受家乡的独特魅力。

别样的“六一”：新探索新实践

5月30日清晨，来自郑蒲港红光村小学的33名学生，怀揣着期待与好奇，踏上了此次充满意义的社会实践之旅。走进市博物馆，跟随着讲解员的脚步，同学们仿佛穿越时空隧道，从古老的文物中感受历史的沧桑变迁，从珍贵的资料里探寻城市的发展脉络。丰富的展品和生动的讲解，让同学们对家乡有了更深刻、更全面的认识，心中的自豪感油然而生。

在市青少年宫鲁班木工房，专业老师悉心指导，同学们充分发挥想象力与创造力，动手制作木工作品。他们专注的神情、认真的态度，展现出对知识与实践的热爱，也在动手过程中体会到建设的乐趣与成就感。

此次社会实践课是推动乡村儿童全面发展的一次积极探索与实践，不仅为乡村儿童送去了关怀，更传递了社会各界对乡村教育的重视与支持，为筑牢乡村教育根基注入了温暖力量。

以“语”助振兴：趣味教学开展普通话推广活动

为进一步加大农村地区国家通用语言文字推广力度，发挥语言文字的浸润、助力作用，日前，姥桥镇红光村驻村工作队联合市青少年宫在红光小学开展推广普通话公益“送教活动”，满足乡村学校普通话普及需求，通过趣味教学助力城乡教育资源共享。

活动中，授课教师设置“方言猜猜乐”互动环节，利用多媒体展示“该个（今天）”“埋个（明天）”“孩子（鞋子）”等方言，学生分组竞猜普通话释义。授课老师还结合自身经历，用方言沟通的趣事阐释“方言像密码，普通话才是钥匙”的教学主题，引导学生体会普通话交流的重要性。在经典诵读环节，教师选取朱熹《春日》、艾青《春姑娘》等作品，从发音规范、情感表达、诵读仪态等方面进行指导。学生们在春日校园中齐声朗诵，通过文学浸润提升语言应用能力。

此次“送教下乡”活动，不仅为乡村师生和干部带去了实用的语言文字知识，也进一步增强了大家对普通话规范使用的重视，营造“讲好普通话写好规范字”的浓厚氛围，不断夯实铸牢中华民族共同体意识的思想根基。（徐晓曼）