儿童康复训练之头控训练

一、训练目的：

头部运动控制是一切运动发育的基础，运动神经发育是遵循着从头到脚的顺序，首先是头部，到躯干，再到四肢的顺序，若儿童不能获得良好的头部控制，将会影响儿童学习更高难度的运动功能的发育，头部出现异常运动会导致全身出现异常姿势。

头部的控制是儿童发育过程中出现的第一个具有里程碑意义的大动作，加强对头部控制的训练在儿童训练过程中有着极其重要的作用。

二、头控训练的方法

1.仰卧位头各方向追视训练

起始体位:患儿仰卧位，治疗师位于其足侧。

操作:治疗师通过玩具吸引患儿，使其目光由上到下，由下到上；由左到右，由右到左；由左上到右下，右上到左下追视玩具。

2.仰卧位头前屈保持训练

起始体位:患儿仰卧位，治疗师位于其足侧。

操作:治疗师双手辅助患儿进行头前屈保持，同时通过玩具吸引患儿，使其头部保持前屈状态。

3.俯卧位抬头训练

起始体位:患儿俯卧位，治疗师位于其足侧。

操作:治疗师双手辅助儿童进行双肘支撑，同时诱导儿童头部抬高。

4.俯卧位头左右追视训练

起始体位:患儿俯卧位，抬头，双肘支撑，治疗师位于其足侧。

操作:治疗师通过玩具吸引患儿，使其目光由左到右、由右到左追视玩具。