4 岁娃的数学启蒙，我只做对了这一件事

你们有没有过这种烦恼？
娃一天天大了（我家Rex刚4岁出头），在学校学了点数数，回家就老爱得瑟：妈妈3+3等于6。妈妈你知道100+100等于几吗？妈妈妈妈一兆兆是最大的！……

我想着趁热打铁，帮他启蒙下数学概念，
但心里又特别打鼓，生怕把好好的兴趣，
硬生生变成了枯燥的“算术课”。

前几天我真的就在网上瞎逛，想着找点游戏灵感，结果无意间挖到了一个宝藏斯坦福大学出的DREME。

说实话，一看到斯坦福这几个字，我心都凉了半截，以为又是那种全英文、高大上、咱普通家长根本看不懂的学术资源。没想到点进去一看，我错了，真的有被惊喜到！

它最打动我的一点，就是太太太接地气了！它根本不是教你怎么给孩子“上课”，而是手把手教我们这些当妈的，怎么在日常生活的犄角旮旯里，把数学给“玩”起来。
比如里面有个“家庭数学(Family Math)”版块，我一看就觉得，对！就是这个！

它会告诉你，吃饭的时候怎么玩，洗澡的时候怎么玩，连收拾玩具都能玩出数学道道来。
有一句话我印象特深：“摆碗筷的时候，问问孩子，你和爸爸谁的餐具更多？”

家人们，就这么简单一句话！
我当时就现学现卖问了Rex，他立马就来劲了，兴致勃勃地在那儿比来比去，全程都在笑，完全没觉得这是在“学习”，好用得不像话！

后来我又深挖了一下，发现网站还有给老师准备的内容和可以免费打印的活动卡片，把数数、形状、大小这些都分好类了，直接拿来就能跟娃玩。

讲真，终于找到了这种不花钱、不费妈，还能让娃在玩儿里学到东西的好地方。那一瞬间我感觉心里一块大石头落地了，有种如释重负的感觉。

数学启蒙的钥匙，根本不是什么昂贵的教具，而是我们当父母的“思路”。只要思路对了，生活里处处都是孩子的数学游乐场。

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