三明周末云讲坛 | 儿童英语启蒙绘本：语言学习的本质就是重复，重复，重复！

在儿童英语启蒙的道路上，许多家长都曾陷入“机械背词效率低，枯燥学习易抵触”的困境。

而英文绘本正以其独特的优势，为孩子们打开一扇通往双语世界的大门。

绘本图文结合的表现形式，能从多个维度激发儿童认知、情感和意识的发展，是培养英语阅读素养、促进核心素养发展的优质资源。

本周【少儿多媒体图书馆】推出英文绘本专题，绘本将常见的高频词汇 (sight words）嵌入短小有趣的故事中，通过情节、插画和重复出现的关键词，帮助学龄前及低年级儿童把抽象的高频词从“看不懂”变成“会认、会说、会用”，从而降低初读英文的挫败感并提高阅读流利度。

书名：

A Book With a Pig.

一本关于猪的书

绘本内容

一只爱读书的小猪从一本书里掉出来了！但是它不知道自己是从哪里走失的，最终它能不能自己找回家呢？让我们跟着它一起找找看吧！

知识预览

It was nota bookwith aglass slipper.

不是和水晶鞋相关的书。

It was nota bookwith acandy house.

不是一本和彩虹房子相关的书。

小猪带读者重温各种童话故事。简单重复的句型，让孩子轻松掌握 "was not..."和"with a..." 等基础表达。

书名：

A House for Mouse.

给小老鼠找个家

绘本内容

小老鼠找房子的过程中，学会了描述各种不同的房子：big（大的）、round（圆的）、loud（吵闹的）、hot（热的）、wet（湿的）…… 最终找到了最适合自己的家 —— 小朋友的玩具屋

知识预览

Thishouse is toobig forMouse.

这个房子对小老鼠来说太大了。

Thishouseis toowetforMouse.

这个房子对小老鼠来说太潮湿了。

通过小老鼠找房子的故事，用简单重复的句型，让孩子轻松掌握 "This is..."和"too..." 等基础表达。

书名：

Can We Get a Pet?

我们能养宠物吗？

绘本内容

小女孩想养一只宠物，于是频频向爸爸询问自己可不可以养动物，最后她到底有没有得到爸爸的允许呢？

知识预览

-Can we geta rat?

-No!

-我们能养一只老鼠吗？

-不能！

-Can we geta goose?

-No!

-我们能养一只鹅吗？

-不能！

小女孩缠着爸爸想要养宠物，一口气问了十几种动物：老鼠、猴子、青蛙、臭鼬、狗…… 通过有趣的对话，孩子自然掌握 "Can we get...?" 和 "No, we can not..." 的日常交际句型，同时认识各种动物的英文表达。

书名：

Don't Be Afraid,Monster.

别害怕，小怪兽

绘本内容

小女孩有一个怪兽好朋友，但身为怪兽的它，却非常胆小...一起去看看，小怪兽到底在害怕什么呢？

知识预览

Thereis nothing scary underthe blanket.

毯子下面没有什么可怕的。

Clothes wereunder there.

下面是衣服。

Don't beafraid, Monster.

别害怕，小怪物。

小女孩带着小怪物一点一点的消除恐惧，这个温馨可爱的故事，让孩子在阅读的过程中，学习了"Don't be afraid" 等表达，还能理解什么是勇敢，学会关心和照顾他人。

*绘本最后还有对词汇的练习环节让小朋友巩固学到的知识。

讲师介绍：

Hedy，英语专业八级，中国科学院心理学研究所儿童心理与发展专业在职研究生，TESOL国际儿童教师，美国正面管教家长讲师，曾就职于环球雅思国际学校和新航道教育集团，早期幼儿英语学习推广自媒体人。

当然，除了语言本身的学习，更重要的是，绘本能实现语言学习与认知、情感发展的同步推进。

从找房子、养宠物到克服恐惧，四个故事都取材于孩子熟悉或感兴趣的生活场景，同时融入了勇气、友谊、关爱等积极情感教育，让孩子在学习语言的同时，也能获得情感发展。

如果希望让孩子摆脱枯燥的英语学习，在趣味故事中开启高效启蒙，不妨查看本次专题课程，让孩子在欢笑中接触语言，让孩子在故事中学习语言。