优势互通赋能社区儿童成长

优势互通赋能社区儿童成长——秦皇岛市社会福利院联合市残疾人康复中心“开门办院”陶泥授课活动顺利开展

为深入落实民政部《关于进一步推进儿童福利机构优化提质和创新转型高质量发展的意见》要求，扎实推进儿童福利机构“开门办院”工作，突破传统“围墙”模式，以“融合发展”理念整合专业服务力量，以精细化的专业视角向社会特需儿童提供服务。12月11日上午,市社会福利院与市残疾人康复中心携手联合河北科技师范学院大学生志愿团队，为6名社区儿童开展陶泥艺术授课活动。专业社工、特教老师及儿童家长全程参加。

本次陶泥课程采用“1+N”教授模式，1名儿童与1名专业陶泥教师结对，特教老师与社工团队全程进行一一辅助指导。课程在《小鱼吐泡泡》的歌声中开始，陶泥老师先借助PPT生动详细的介绍了鱼类品种和身体结构，激发孩子们的创作兴趣。随后实践环节，陶泥老师从鱼身、尾巴的基础塑形教起，引导孩子们为小鱼点缀花纹，专业社工从赋能角度给家长示范，带领孩子们完成自己的作品，在动手实践中锻炼社会残疾儿童精细动作控制能力与手部协调能力，同时鼓励孩子表达创作想法、释放情绪，实现动手实践与心理疏导的双重效果。

活动中，我院还为孩子家长们提供了“微型喘息”休息区，当孩子们专注创作时，专业社工将引导家长在休息区休息并与其互动交流，了解评估孩子情况，构建家庭间互助网络，提供家庭情感支持等。活动结束后，每个孩子展示了自己作品并分享了快乐瞬间，专业社工及特教老师对孩子们给予了充分的肯定并准备了小礼物，孩子们在活动中获得了成就感，家长们纷纷表示期待参加下次课程。

本次活动，是我院与市残疾人康复中心“开门办院”合作的生动实践，充分发挥了我院陶艺室场地及专业社工团队资源优势，积极推进专业设备、设施、专业服务开放模式，链接社会资源，有效提升社区特需儿童服务化水平，推动我院工作从“被动兜底”向“主动赋能”转型。

下一步，市社会福利院将继续通过服务对象拓展、服务内容延伸、服务资源整合等方式，持续深化“开门办院”工作，推动服务全面发展提升，让更多特需儿童在专业关爱中健康成长，为儿童福利事业高质量发展注入新的活力。

责任编辑：高小飞