儿童中枢功能形成过程解读：中枢主导作用的功能解读（一）

直播课堂：中枢主导作用的功能解读。

是家庭心理支持中心的直播课堂，今天继续围绕着儿童这个阶段的心理中枢形成。中枢指的是功能，是系统的功能，它所形成的过程给大家做一个讲解。

上一讲又重点给大家结合健康系统来讲了它的主导作用，中枢功能的功能、主导作用都包括什么？也结合这一个概念给大家列举了三个功能理解的一般的功能，每个不同的系统里边特点里中枢功能会有特点，但是中枢性是有一般的功能特点。

这次这里边就包括三个方面。

·第一个就是它统合，统合的概念就是保证系统的完整性，结合人的健康系统就是一个巨深的概念，人的身体的概念。所以从小孩子驾驭自己最起身的就是站立，站立的时候坐立的时候，实际上这个过程当中是以自己的身体作为一个整体，所以来去统合保持自己的身体逐步成长的过程当中，使得身体还能够逐步的活动范围扩大，更有力量，更能做一些复杂的事。

所以大家在健康系统当中理解这种统合实际上就是保持的个体的健康系统的独立性。所以在健康系统只有一个自主体，就是一个人的独立性。所以人和人之间是有差异的，它和家庭、组织还有社会的一些社会环境不同。

家庭是一个多元的个体来共同组成的生活共同体，所以大家一定要想健康发展，要是属于一个人的健康发展是一个人的自主权。如果家庭的健康发展实际上是由家庭的共同创造来发展的，是不同的。社会的健康发展实际上是由社会的不同系统的各个方面能有机的结合起来来共同发展，也是一个共同体概念。

这就把以人为本的社会的系统的逻辑框架回到了一个人的最小单位，也就是人是一个最基本的独立系统。现在社会的发展也是比较注重个体的，也就是人民的概念还有社会民生的概念都应该是以一个人的独立系统作为基础，这是整个的发展。

就跟保护儿童，保护儿童所有的积累，所有的看待孩子是一个独立的个体，所以儿童即使很小也要尊重人格的独立性，人格的独立性都是从这个角度上来讲，大家要了解它的综合性，实际上它的具身化，要能够好好的去理解这个概念。

尤其是在教育的过程当中，和儿童的关系，关系的本质实际上是支持的关系，是影响力的关系。儿童的有影响力，但是不是替代。儿童的整个中枢的形成是由自己的自主来去逐步的演化、逐步的生成。

除了综合的概念同时还有一个统筹的概念，统筹实际上就是有计划、有规律的筹划。因为面对的是复杂的系统，在复杂的系统当中要保持多源的运作功能。像健康系统、生理的系统、同时还有心理的系统、还有社会人格的系统，这三个系统实际上都是一个复杂体，所以要协调。

社会生活当中一个人的协调实际上是和整个的五元角色、五类角色是分不开的，每个人都是在五个角色当中进行协调来完成整个的一天的生活，甚至是一年生活加一年的绵延不断。生命的中枢是在这样，所以会看到随时随地、随自己的个性发展境遇环境，稳定性是建筑在一个内部统筹的概念。

所以系统的综合和统筹的概念是系统的框架和内部的功能的集合体，也就是能动的、自主的，这种自主就有桶的作用了，桶的作用是在理解中枢的关键点，也就是基本点。