启航新征程·奋进这五年丨播撒科学种子 赋能少儿成长

做好苏北乡村等薄弱地区青少年科普，是推进教育公平、助力乡村振兴的重要路径。2024年10月以来，省青少年科技中心积极引入社会公益资源，联合省妇女儿童福利基金会，聚焦苏北五市乡村地区青少年科学素质提升，组织实施“科学种子”系列公益科普活动。项目以推动优质科教资源下沉、赋能乡村科技教育为核心，通过“百校科普行”“青少年科学调查体验”两大主体活动，配套公益创新奖励与中学生五项学科专项资助，覆盖苏北50余所乡村学校，惠及学生近2万人。项目实施一年来，逐步构建起多层次、全方位的科技教育公益品牌，让科学梦想在乡村沃土生根发芽。

宿迁市洋河新区仓集中心小学幼儿园的小朋友与机器狗互动

精准滴灌强普及，科普资源直达乡村校园。

精心组织“百校科普行——科普进校园”活动，在苏北五市遴选10所乡村学校，联合市县科协及相关单位，以“实验秀+互动体验+专家讲座”三位一体模式打造沉浸式科普课堂。每场活动以“科学实验室”形式开场，通过“不伤手的火焰”“粉尘爆炸”等实验展示，结合春晚同款机器人表演、无人机编队飞行等科技展演，让乡村师生近距离感受科学魅力。互动环节设置AI绘画、象棋机器人等20余个体验项目，引导学生动手操作“角动量守恒”“异形齿轮”等科普装置，在体验中领悟科学原理。针对乡村学校特点，项目邀请2024年江苏省“最美科技工作者”张军、省首席科技传播专家董淑亮、张堃等5位专家学者，开展《无处不在的创意》《发明创造里的科学密码》等20场主题讲座，引导学生从生活发现科学、探索科学。活动覆盖连云港市灌云县同兴中心小学、盐城市阜宁县沟墩实验小学等10所学校，惠及师生1.3万余人。同时向学校捐赠《青少年科技创新项目研究手册》科普图书及实验资源包等物资，缓解乡村学校科教资源短缺问题。

体系培育强根基，锻造乡村科教内生动力。

项目通过实施青少年科学调查体验乡村学校支持计划，构建“教师培训+资源支持+学生实践”一体化培养体系，增强乡村科技教育“造血功能”。2025年6月，在连云港市东海县举办乡村教师专题交流活动，吸引苏北五市100余位科技教师参与。活动邀请国家自然博物馆、上海人工智能实验室专家，围绕《多彩大自然》《人机共智》等主题开展培训，系统传授活动组织方法与教学策略。现场向东海县乡村学校捐赠80套主题资源包，省妇儿基金会授予4所学校“科学种子驿站”称号，有效带动县域科教活动开展。依托系统支持，苏北20余所乡村学校学生围绕能源资源、生态环境等四大领域22个主题组建科技小组，深入“田间地头”开展实地调查，将知识学习转化为实践认知，创新意识与动手能力得到显著提升。“做中学、学中做”的教育模式，有效激发了乡村学生对科学的持久兴趣。

双重激励强引领，培育乡村创新后备力量。

项目设立双重激励机制，为苏北地区拔尖创新后备人才培养注入动力。一是在省青少年科技创新大赛中设立“康康创益家”公益创新奖，重点表彰为妇女儿童提供科技便利的苏北地区优秀学生及指导教师。2025年，在第三十六届江苏省青少年科技创新大赛上，来自苏北20余所学校的师生获此荣誉，激励师生将科技创新与社会需求紧密结合。二是实施“五学科”集训营项目，重点支持数学、物理等中学生五项学科竞赛省队集训，并对获奖师生给予专项奖励。在政策激励下，苏北地区青少年参与科技竞赛积极性显著提高，多人在省级科创赛事中脱颖而出，乡村校园创新氛围日益浓厚。

模式创新显成效，谱写科教振兴新篇章。

项目实施一年来，有效增加了苏北五市乡村青少年科学教育资源供给，提升了学生科学素养。师生反馈项目活动形式丰富、内容贴近认知，有效激发了青少年的好奇心与探索欲，科学意识和实践能力得到切实增强。项目形成“政府引导、公益支撑、专业实施、校地联动”的科学教育推广模式，通过“公益撬动资源、服务促进均衡”的实践路径，为科教资源薄弱地区提供了可复制、可推广的示范样本。

下一步，省青少年科技中心将继续联合省妇女儿童福利基金会，持续推进项目第二期实施，进一步扩大覆盖、深化机制、完善体系，为培养更多科技创新后备人才、服务乡村振兴贡献科教力量。（江苏省科协/文 谢长美/编）