回顾丨“奇趣游戏家”儿童混龄游戏计划 第二期：创意表达，逻辑推理

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保定市图书馆

1月11日，儿童混龄游戏计划第二期—创意表达，逻辑推理。在两位家庭教育指导师的专业陪伴中开启。游戏引入基础密码学，将抽象的逻辑思维训练包裹在趣味游戏的外壳中，实现了“玩中学”的核心目标。

游戏分为趣味导入、逻辑推理、伙伴传球三个环节。趣味游戏“用身体打招呼”，作为“活的身体密码学”，将创意表达动态化和个体化，通过创意、滑稽的动作释放情绪，给孩子们带来了快乐和愉悦感，启动了积极的情绪。

在核心逻辑推理游戏”数字字母组合”和“我抽你猜”中，指导老师作为引导者和观察者，将游戏规则、情感表达、团结协作融入到孩子们的欢声笑语中，和孩子们一起将抽象逻辑具象化，创造了“我能思考”和“我会表达”的自我认知。

孩子们在推理游戏中，不仅提升了专注力和记忆力，以及推理能力，更获得了宝贵的问题解决经验和“我可以做到‘的自信心。最令人欣慰的是来自一个10岁孩子的反馈：“以前我觉得密码是间谍用的，现在我知道，密码就是另一种语言，可以作为一种交流方式，而且我可以自己设计和使用！”

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HAPPY

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在最后互动环节中，爸爸妈妈和孩子像好朋友一样协作运球，为整场游戏增添了温馨、感动的画面！在游戏结束后，指导老师和家长朋友们就本次游戏体验和相关家庭教育话题进行了深入交谈，升华了游戏的意义和价值。

游戏，是孩子最好的老师。这些精心设计的游戏为孩子们创造了理想的学习情境：“沟通可以超越语言，连接可以从一个充满乐趣和尊重的动作开始”；“我可以用任何方式思考”，这种“我能”的自我认知是形成内在动机的关键，更是孩子们无比珍贵的生命体验！